Dr. Karl-Heinz Gerstenberg: offener und dynamischer Reformprozess der Lehrerbildung nötig

Es gilt das gesprochene Wort!
(…) Die Reform der Lehrerbildung ist eine der obersten Prioritäten der deutschen Bildungspolitik. Die herrschende Meinung scheint mit dem derzeitigen internationalen Trend übereinzustimmen, wonach die Lehrerbildung als ein offenes und dynamisches System sowie als fortdauernder Prozess zu betrachten ist.’ Diese Einschätzung, meine Damen und Herren, stammt nicht von mir, sondern aus der OECD-Lehrerstudie ‚Anwerbung, berufliche Entwicklung und Verbleib von Lehrkräften’ vom September 2004. So sehr mir dieses Zitat in Bezug auf die herrschende Meinung zu optimistisch erscheint, so sehr teile ich doch die Ansicht zur Bedeutung der Lehramtsreform für unser Bildungssystem. (…)
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gerstenberg_2006-06-22_slt53_top3.pdf