PM 2008-213: Hochschulgesetz – Änderungen im Detail reichen nicht, Frau Stange!
8.000 Petitionen zeigen deutlichen Änderungsbedarf beim Hochschulgesetz Für die GRÜNE-Fraktion [...]
PM 2008-203: GRÜNE Tagung zur Zukunft der sächsischen Studentenwerke
Wir fordern klare Signale auf Zuschusserhöhung für Studentenwerke "Die sächsischen [...]
PM 2008-196: Hochschulgesetzentwurf ist eine Brüskierung der Hochschulen
Staatsregierung hat Chance für wichtige Änderungen vertan Die GRÜNE-Fraktion im [...]
PM 2008-187: GRÜNE fordern Änderungen beim Hochschulzulassungsgesetz
Auswahlverfahren verschärfen bestehende Herkunftsabhängigkeit beim Hochschulzugang Die GRÜNE-Fraktion im Sächsischen [...]
PM 2008-168: GRÜNE warnen vor massivem Rückgang der Studierendenzahlen in Sachsen
Staatsregierung steht demographischer Entwicklung konzeptionslos gegenüber Die Fraktion BÜNDNIS 90/DIE [...]
PM 2008-156: Hochschulranking ist Armutszeugnis für sächsische Wissenschaftspolitik – Staatsregierung muss geplanten Abbau von 300 Stellen zurücknehmenPM 2008-156: Hochschulranking ist Armutszeugnis für sächsische Wissenschaftspolitik – Staatsregierung muss geplanten Abbau von 300 Stellen zurücknehmen
PM 2008-156: Hochschulranking ist Armutszeugnis für sächsische Wissenschaftspolitik – Staatsregierung muss geplanten Abbau von 300 Stellen zurücknehmen
Schlechte Studienbedingungen sind kontraproduktiv für Anwerbung auswärtiger Studierender Die Fraktion [...]
PM 2008-142: GRÜNE unterstützen Massenpetition der Studierenden
Hochschulministerin darf Studierende nicht weiter ignorieren Zu den Plänen des [...]
PM 2008-127: GRÜNE fordern höhere Zuschüsse für Studentenwerke
Wir brauchen leistungsfähige Studentenwerke und keine weiteren Sparschweine von Finanzminister [...]
PM 2008-084: GRÜNE wollen modernes Gleichstellungsgesetz für Sachsen
Anlässlich des Internationalen Frauentages am 8. März erklärt Antje Hermenau, [...]
PM 2008-078: GRÜNE fordern – Jede zweite neue Professur bis 2020 an eine Frau
Sachsen gehört zu Schlusslichtern bei der Chancengleichheit in der Wissenschaft [...]