Gute Bildung für alle!
Wir BÜNDNISGRÜNE wollen gute Bildung für alle ermöglichen, unabhängig von Alter und Herkunft. Dafür müssen die Weichen in der Bildungspolitik neu gestellt werden. Mit modernen Konzepten wollen wir Chancengerechtigkeit und Leistung in einer neuen Kultur des Lernens verbinden – und zwar von der frühkindlichen bis zur beruflichen Bildung und darüber hinaus. Lebenslanges Lernen verstehen wir als ganzheitliches, durchgängiges und übergreifendes Prinzip.
Investitionen in Bildung sind Investitionen in die Zukunft. Sie bilden die Basis für soziale Teilhabe und ökonomische Entwicklung. Bildungspolitik ist kein Projekt nach Kassenlage, sondern erfordert einen langen Atem.
Einen Meilenstein in der sächsischen Bildungspolitik konnten wir im Sommer 2020 mit der Einführung der Gemeinschaftsschule und dem damit erfolgreichen Volksantrag erreichen. Mehr Infos zur Gemeinschaftsschule auf unserer Themenseite >
Aktuelles
Lehrkräfte für den ländlichen Raum – Stipendium führt zu Mitnahmeeffekten
(2014-41) Zu den Plänen des Kultusministeriums, Lehramtsstudierenden ein 'Sachsen-Stipendium' zu zahlen, wenn diese zustimmen, nach Studienabschluss im ländlichen Raum zu arbeiten, erklärt Annekathrin Giegengack, stellvertretende Vorsitzende und bildungspolitische Sprecherin der [...]
Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN unterstützt Demo der Lehramtsreferendare vor dem Landtag
Am Freitag, den 15.05. demonstrierten sächsische Referendare vor dem Sächsischen Landtag für eine Übernahme in den sächsischen Schuldienst. Sie übergaben Vertretern von CDU, Linkspartei und Grünen eine Resolution, in der [...]
Kaum unbefristete Arbeitsverträge an sächsischen Unis – Kein spürbarer Fortschritt seit 2009
(2014-31) An den sächsischen Universitäten gibt es bei Einstellungen von wissenschaftlichen und künstlerischen Mitarbeitern kaum unbefristete Arbeitsverträge. Das zeigt die Antwort der Staatsregierung auf eine Kleine Anfrage von Dr. Karl-Heinz [...]
Workshop: Man kann nicht am Leben vorbei unterrichten – Schulen in der Zerreißprobe
Im sächsischen Schulsystem laufen derzeit zwei Entwicklungen gegeneinander. Zum einen sollen alle Kinder unabhängig von ihren Begabungen, Fähigkeiten oder Behinderungen unterrichtet werden. Zum anderen wächst die Zahl jener Schüler, deren [...]
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